1.B El trabajo colaborativo en el aula
1.B El trabajo colaborativo en el aula
El aprendizaje cooperativo y el trabajo en colaboración han sido considerados tradicionalmente una clave educativa. Más recientemente, se ha incidido en destacar la colaboración como una de las habilidades educativas del siglo XXI, junto a otras como el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. Estas habilidades son las llamadas 4Cs (Partnership for 21st Century Skills).
Trabajar colaborativamente va más allá de una simple suma de individualidades. La colaboración propone nuevos estilos de trabajo, de acceso a la información, de comunicación y producción de conocimiento. Trabajar en equipo requiere de habilidades diversas:
- Comunicación activa. En un clima de libre expresión, valorar las aportaciones de otros y complementarlas con la aportación propia, lo que seguramente dará lugar a otras.
- Capacidad para el acuerdo. El proceso de trabajo y aprendizaje requiere de interacción, evaluación y cooperación ente iguales.
- Distribución de roles para el logro de tareas específicas. Incluye la capacidad de liderazgo y de toma de decisiones.
- Productividad. Participar de un modo activo y comprometido con los fines colectivos y las metas comunes.
- Construcción colectiva del conocimiento, mediante la responsabilidad compartida en el trabajo colaborativo.
https://www.youtube.com/watch?v=B3I_UYEANqg
PARA SABER MÁS:
Fernando Trujillo, Aprendizaje cooperativo en 5+n pasos.
EducarChile, Habilidades del siglo XXI: colaboración.
4. Ideas y experiencias
4.2. Secundaria, Bachillerato, FP
Los siguientes ejemplos pueden servirte para las etapas de Secundaria y/o Formación Profesional.
Apuntes colaborativos
Actividad en la que son los propios alumnos quienes elaboran sus apuntes, recopilando, organizando y volcando la información en un único documento de texto.
Además, al final del proceso, son los alumnos quienes crean sus propias preguntas de autoevaluación.
Enlace al recurso: http://blog.princippia.com/
Mapas sobre los orígenes de la escritura
Alumnos de Literatura Universal del IES Parque de Monfragüe utilizando Google Maps.
Enlace al recurso: https://padlet.com/fmi68/mapasorigenesescritura