Guía didáctica (STEAMadrid)
Guía didáctica (STEAMadrid)
2. Competencias y objetivos
Competencias
Este curso desarrolla las siguientes competencias del Marco de competencia digital para docentes DigCompEdu de la Comisión Europea.
- Área 1. Compromiso profesional: 1.2 Colaboración profesional.
- Área 1. Compromiso profesional: 1.4 Desarrollo profesional continuo digital.
- Área 2. Recursos digitales: 2.1 Selección de recursos digitales.
- Área 3. Pedagogía digital: 3.3 Aprendizaje colaborativo.
Objetivos
Los objetivos de cada tema en los que se estructura este curso son los siguientes:
BLOQUE i
TEMA 1: Proyectos STEAM-ABI y trabajo cooperativo.
- Introducir la metodología STEAM y su contexto e importancia actuales.
TEMA 2: Técnicas de Aprendizaje Cooperativo. Ubuntu, I am because we are.
- Conocer los fundamentos básicos del trabajo cooperativo, las características básicas de las actividades cooperativas y dinámicas para la formación de grupos de trabajo cooperativo.
TEMA 3: ABI: Aprendizaje Basado en la Investigación.
- Introducir la indagación como método de enseñanza y su conexión con la metodología STEAM en el desarrollo de proyectos STEAM-ABI.
TEMA 4: Cuaderno de Campo
- Conocer y utilizar la herramienta Cuaderno de Campo en metodología STEAM
BLOQUE ii
- Conocer el proceso para llevar la indagación al aula.
- Identificar los pasos para crear un proyecto ABI-STEAM
TEMA 6: Estrategias y Herramientas de Evaluación
- Conocer y poner en prácticas algunas de las estrategias y herramientas utilizadas para la evaluación de un proyecto STEAM.
PROYECTO FINAL
- En los bloques anteriores hemos aprendido a desarrollar la metodología STEAM-ABI en nuestro aula, y ahora llega vuestro momento. En este último bloque, vamos a desarrollar un proyecto para primaria o secundaria que emplee esta metodología y que
puede ser llevado al aula.