VIII.- Métodos de calificación avanzados: Rúbricas y Guía de Evaluación
VIII.- Métodos de calificación avanzados: Rúbricas y Guía de Evaluación
Las tareas pueden ser calificadas mediantes métodos de calificación simple pero además con la versión de Moodle 2 tambien a través de los métodos de califiación avanzados: rúrbricas y guía de evaluación.
4. Rúbrica
4.2. Definir una nueva rúbrica
Para crear una nueva Rúbrica tendremos que pulsar sobre "Defina un nuevo formulario de califiaciones desde cero".
En la siguiente pantalla tendremos que introducir un nombre, una breve descripción y añadir los diferentes parámetros que se van a calificar y los difentes niveles de los criterios que se van a evaluar
Veamos los diferentes apartados de este formulario en detalle:
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- Rúbrica: es donde vamos a incorporar los criterios que van a componer dicha rúbrica. Por cada criterio tendremos que introducir el nombre y los diferentes niveles.
Para añadir un nuevo nivel a un criterio pulsaremos sobre "Añadir Nivel". Podremos incorporar todos los que queramos.
Para incorporar nuevos criterios en la Rúbrica pulsaremos sobre "+ Añadir criterio":
- Rúbrica: es donde vamos a incorporar los criterios que van a componer dicha rúbrica. Por cada criterio tendremos que introducir el nombre y los diferentes niveles.
- Opciones de rúbrica: desde este campo podremos especificar lo siguiente:
- Criterio de ordenación por niveles: aquí estableceremos el orden a mostrar los diferentes criterios: ascendente o descendente por número de puntos.
- Permitir a los usuarios una vista previa de la rúbrica utilizada en el módulo (en caso contrario, la rúbrica solo será visible después de la clasificación)
- Mostrar la descripción de la rúbrica durante al evaluación
- Mostrar la descripción de la rúbrica a aquellos que serán calificados
- Mostrar los puntos para cada nivel durante la evaluación
- Mostrar los puntos para cada nivel a los evaluados
- Permitir a quien califica añadir comentarios de texto para cada criterio: si marcamos esta opción al calificar a los alumnos podremos añadir algún comentario a modo de retroalimentación.
- Mostrar comentarios a los evaluados
Una vez incorporados todos los criterios podremos:
- Guardar la Rúbrica para su uso: la rúbruca quedará guardada y lista para ser usada en la evaluación.
- Guardar como borrador: la rúbrica queda guardada pero al ser un borrador no podremos emplearla para evaluar.
Aquí podemos ver un ejemplo de como un profesor visualizará la información de una tarea cuando ha incorporado como método de calificación una rúbrica:
