Entregas Destacadas Bloque 4 Plan de Comunicación

Sitio: Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE)
Curso: Transformación Digital de Centro
Libro: Entregas Destacadas Bloque 4 Plan de Comunicación
Imprimido por: Invitado
Día: viernes, 3 de mayo de 2024, 04:50

1. IES Calderón de la Barca


1.1. Bloque 1


1.2. Bloque 2

Diseño del Plan de Acción del IES Calderón de la Barca

1.3. Bloque 3

Plan de Evaluación del IES Calderón de la Barca

1.4. Bloque 4

Plan de Comunicación del IES Calderón de la Barca

1.5. Proyecto Final


2. CEIP República de Uruguay

 Presentación (Misión, Visión, Valores) del CEIP República de Uruguay

2.1. Bloque 1


2.2. Bloque 2

Plan de Acción del CEIP República de Uruguay

2.3. Bloque 3

Plan de Evaluación del CEIP República de Uruguay

2.4. Bloque 4

Plan de Comunicación del CEIP República de Uruguay

2.5. Proyecto Final


3. IES Carmen Gaite

Presentación "Misión, visión y valores" IES Carmen Gaite

3.1. Bloque 1


3.2. Bloque 2

Plan de Acción del IES Carmen Gaite

3.3. Bloque 3

Plan de Evaluación del IES Carmen Gaite

3.4. Bloque 4

Plan de Comunicación del IES Carmen Gaite

3.5. Proyecto Final


4. CEIP Gerardo Diego


4.1. Bloque 1


4.2. Bloque 2

Diseño del Plan de Acción del CEIP Gerardo Diego

4.3. Bloque 3

Plan de Evaluación del CEIP Gerardo Diego

4.4. Bloque 4

Plan de Comunicación del CEIP Gerardo Diego

4.5. Proyecto Final


5. CEIP Manuel Núñez de Arenas

Ver como entrega destacada el Plan de Comunicación Mínimo del Bloque 4.

5.1. Bloque 4: CEIP Manuel Núñez de Arenas

  • Accede al Plan de Comunicación del CEIP Manuel Núñez de Arenas en este enlace.

6. CEIP El Olivar

Entrega destacada del Proyecto Final

6.1. Proyecto Final



7. IES juan María Leonet

Accede a la presentación en Prezi en este enlace.

7.1. Bloque 1



7.2. Bloque 2

Accede al Plan de Acción en este enlace.

7.3. Bloque 3

Accede al Plan de evaluación en este enlace.

7.4. Bloque 4

Accede al Plan de Comunicación en este enlace.

7.5. Proyecto Final



8. IES Palas Atenea



9. IES Antonio de Nebrija